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Vous trouverez ci-après une liste non exhaustive de morceaux que vous pourrez apprendre en 6 semaines.
Créée en 2015 par la pianiste émérite Mi-Young LEE, PIANO ACADEMIE transcende plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement du piano. Notre école est le fruit d’une passion et d’une ambition : offrir un enseignement personnalisé qui a souvent fait défaut, causant des déceptions et des abandons prématurés de l’apprentissage du piano. Notre philosophie d’enseignement s’appuie sur cinq piliers principaux, créant ainsi une expérience d’apprentissage du piano unique :
La formation « maîtriser les techniques d’ enseignement du piano par une méthode rapide » permet d’acquérir des compétences pour dispenser des cours de piano à des enfants ou des adultes, en groupe ou en individuel, dans un lieu dédié ou à domicile, grâce à une approche novatrice de l’apprentissage du piano.
L’objectif de la formation « Animer un atelier d’apprentissage rapide du piano » est de valider les compétences nécessaires pour donner des cours de piano à des élèves débutants, que ce soit en individuel ou en cours collectif, à des enfants ou à des adultes, dans une structure ou à domicile, en tant que salarié ou indépendant.
La formation « Animer un atelier d’apprentissage rapide du piano » permet de crédibiliser le professionnel auprès des parents et du public auquel il s’adresse. Ces compétences lui permettent de compléter ses compétences musicales et ainsi développer son activité et répondre au marché de l’emploi.
Pré-requis à l’entrée en formation :
Pour accéder à la formation « Animer un atelier d’apprentissage rapide du piano », les candidats doivent obligatoirement :
Public visé : La formation s’adresse aux professionnels de la musique souhaitant développer leurs compétences en enseignement du piano, que ce soit pour travailler en tant que salarié ou indépendant.
Objectif pédagogique : La formation vise à maîtriser les techniques d’enseignement du piano par une méthode rapide, permettant d’enseigner à des élèves débutants, enfants ou adultes, en groupe ou en individuel.
Programme équilibré : La formation combine théorie et pratique avec 60 % de pratique (exercices de piano, observation des cours, ateliers) et 40 % de théorie (pédagogie du piano, analyse de partitions). Cela garantit une progression pédagogique efficace et une application concrète des compétences.
Adaptation aux différents publics : La formation enseigne à adapter la pédagogie selon le niveau des élèves (débutant ou avancé) et à personnaliser les parcours pour éviter les abandons et favoriser l’engagement.
Encadrement professionnel : Les formateurs sont des professionnels expérimentés, Mi-Young LEE et Estela Oliviero, toutes deux pianistes concertistes, qui assurent un suivi attentif des stagiaires.
Évaluation continue : Des auto-évaluations, des mises en situation, et des examens en fin de chaque module permettent de mesurer les acquis et d’ajuster la formation en fonction des besoins individuels.
Accessibilité : La formation est accessible aux personnes en situation de handicap avec des aménagements spécifiques pour répondre aux besoins de chacun.
Modalités flexibles : La formation est dispensée à la fois en présentiel et en ligne via Zoom, permettant une flexibilité dans l’organisation.
Durée et sessions : La formation s’étend sur 140 heures, dont 70 heures en présentiel. Les prochaines sessions sont prévues deux fois par an, en mars et en novembre 2025.
Étapes pour participer à notre formation :
Entretien de préadmission téléphonique
Lors de cet entretien, nous discuterons des problématiques spécifiques rencontrées par le candidat et déterminerons les objectifs professionnels de la formation.
Test de positionnement
Ce test permet d’évaluer le niveau de solfège du candidat, son niveau sur un autre instrument et sur le piano, ainsi que son expérience d’enseignement de la musique ou dans une autre matière.
Audit des besoins
En fonction des résultats du test de positionnement, nous ajusterons le programme de formation pour répondre au mieux aux besoins spécifiques du candidat.
Retour sur le test de positionnement
Après avoir analysé les résultats, nous discuterons des besoins d’apprentissage et des ajustements nécessaires pour garantir un parcours adapté.
Envoi des éléments administratifs
Une fois l’admission acceptée, le candidat recevra le programme détaillé de la formation, un devis, puis un contrat ou une convention de formation.
Délai d’accès à la formation
Le délai d’accès à la formation après acceptation de l’admission est généralement d’un mois. Un acompte sera demandé à ce moment-là.
Date limite d’inscription
La date limite d’inscription est fixée à deux mois avant le début de la formation.
Cette formation est ouverte aux salariés de plusieurs entreprises
Objectif:
Ce module va permettre au stagiaire d'appréhender le contenu global de sa formation et de ses différentes étapes. Il doit être capable de mesurer le travail à fournir
Contenu:
Durée : 1 heure
Modalités pédagogiques : en Présentiel.
Support de présentation. Démonstration
Objectif:
A l'issue de ce module, le stagiaire doit être capable de :
Contenu:
Durée : 85 heures
Modalités pédagogiques : en présentiel et distanciel
Support de présentation. Partitions. Démonstration
Modalités d'évaluation :
Exercices pratiques de lecture de partitions
Pratique de morceaux au piano
Attendus / Actions individualisées :
Compréhension et restitution de lecture de partitions
Observation directe de professeurs expérimentés
Pratique de morceaux de base au piano
Objectif:
À la fin de ce module, le stagiaire sera apte à adapter et appliquer une pédagogie spécifique à l'enseignement du piano, selon le profil du public
Contenu:
Durée : 24 heures
Modalités pédagogiques : en présentiel
Démonstration - Répétition - Mise en situation
Modalités d'évaluation :
Exercices pratiques
Attendus / Actions individualisées :
Mise en situation d’enseignement du piano
Auto-évaluation
Propositions d’adaptation
Objectif:
A l'issue de ce module, le stagiaire doit être capable de gérer un groupe d’apprenants
Contenu:
Durée : 30 heures
Modalités pédagogiques : en présentiel
Exercices pratiques
Modalités d'évaluation :
Etude de cas - Mise en situation
Attendus / Actions individualisées :
Cohérence et argumentation pertinente des propositions réalisées lors des études de cas
Mise en situation
Les compétences visées par la certification sont :
Les méthodes pédagogiques employées pendant la formation combinent à la fois l’enseignement théorique et la mise en pratique. L’apprentissage du solfège et du piano se fait à travers des cours théoriques suivis d’exercices pratiques pour renforcer les acquis. Les participants s’entraînent sur des morceaux spécifiques et des exercices adaptés à leur niveau.
La formation inclut également des mises en situation théoriques et réelles sur la manière de donner une leçon de musique. Les candidats apprennent à enseigner à différents types de groupes, allant des enfants aux adultes, avec des approches adaptées à chaque public. Ces mises en situation permettent de se familiariser avec la gestion d’un groupe, l’adaptation des leçons en fonction des besoins des élèves, et l’évaluation de leur progression.
La formation se déroule à 50 % en présentiel et à 50 % en distanciel, offrant une flexibilité aux participants tout en garantissant un suivi de qualité. Lors des sessions en présentiel, chaque inscrit a accès à un piano pour pratiquer et mettre en œuvre les apprentissages directement sur l’instrument.
En distanciel, il est essentiel que chaque participant dispose d’un clavier chez lui, ainsi que d’une connexion Internet de bonne qualité pour assurer une fluidité des échanges. Il est également recommandé d’avoir un trépied pour poser son téléphone près du piano, afin que le formateur puisse bien observer la posture et la technique. Les sessions se font via Zoom, sans qu’il soit nécessaire de créer un compte, ce qui simplifie l’accès aux cours à distance.
La formation se déroule au 1 rue de Richelieu, 75001 Paris. Les locaux situés au rez-de-chaussée sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (PSH), assurant ainsi un accès sans obstacle pour tous les participants. Nous nous engageons à offrir un environnement inclusif et adapté à chacun, permettant aux personnes en situation de handicap de suivre la formation dans les meilleures conditions possibles.
L’examen final est structuré en deux parties distinctes, chacune évaluée séparément.
Pour obtenir la certification de la formation, les candidats doivent atteindre une note minimale de 12/20 dans la Partie 1 et de 14/20 dans la Partie 2.
Les épreuves de certification sont organisées sur deux sessions différentes, pouvant se dérouler sur deux jours distincts.
La durée allouée pour chaque partie de l’examen est de 1 heure.
Partie 1 – Evaluation Compétences C1 & C2
Cette session se déroule en tête-à-tête entre le jury et le candidat.
Mise en situation réelle de déchiffrage (8 mesures – les 2 mains) et interprétation d’une partition de piano.
Elle est axée sur plusieurs critères d’évaluation spécifiques. Le candidat doit obtenir une moyenne globale de 12/20 sur ces critères pour réussir cette partie.
Partie 2 – Evaluation Compétences C3, C4 & C5
Cette session a lieu dans un contexte pratique, au sein d’une véritable salle de cours avec de vrais élèves.
Le jury observera l’ensemble du déroulement du cours dispensé par le candidat.
Pour aider à la préparation, chaque candidat recevra au préalable un résumé concernant les élèves auxquels il devra enseigner, permettant ainsi de planifier et d’ajuster le contenu de la leçon en conséquence.
Le jury est composé de 3 membres, experts du domaine dont 2 professionnels extérieurs à l’Organisme certificateur sélectionnés comme suit :
Pour chaque formation, nous exigeons un minimum de 6 participants inscrits. En dessous de ce seuil, nous nous réservons le droit d’annuler la session afin de garantir la qualité pédagogique de la formation. En cas d’annulation, les participants seront informés au moins 3 semaines à l’avance. Le nombre maximum de stagiaires par session est fixé à 12, afin de favoriser un suivi personnalisé et des conditions optimales d’apprentissage pour chaque participant.
En 2025, nous proposerons deux sessions de formation. La première débutera le 3 mars 2025, tandis que la seconde commencera le 3 novembre 2025. Ces formations auront lieu deux fois par an pour répondre à la demande croissante et offrir une plus grande flexibilité aux candidats. Chaque session sera adaptée aux besoins des participants, combinant apprentissage théorique et pratique pour garantir une préparation optimale à l’enseignement de la musique. Les inscriptions sont ouvertes dès maintenant, et nous encourageons les candidats à s’inscrire à l’avance pour réserver leur place.
Télécharger ici les conditions générales de vente associées à cette formation.CGV – Septembre 2024
Derniere mise à jour le 03 Septembre 2024
We’re delighted to offer an immersive and creative piano workshop for children aged 3 to 12, centered around Antonio Vivaldi’s magnificent “Four Seasons” and the rich culture of Venice. For five days, your children will discover the music, art and history of this fascinating era.
Musical discovery :
Cultural exploration :
Fun activities :
Introduction to piano – 3 to 5 years
Possibilité de s’inscrire à la 1/2 journée
Tarifs :
Les transcriptions de
Vous trouverez ci-après une liste non exhaustive de morceaux que vous pourrez généralement jouer après 6 leçons.
Vous êtes un professeur de musique dédié à l’enseignement de votre instrument et vous souhaitez offrir à vos élèves une formation complète en solfège sans pour autant délaisser l’apprentissage pratique de l’instrument ? Notre programme d’affiliation est la solution idéale pour vous.
Nos cours de solfège en ligne sont conçus pour compléter votre enseignement instrumental. Adaptés aux élèves de tous niveaux, du débutant au confirmé, nous utilisons la méthode Takadimi, plébiscitée dans de nombreux conservatoires. Avec 8 niveaux disponibles, nous offrons une flexibilité totale avec différents créneaux tout au long de la semaine, dès l’âge de 5 ans.
En rejoignant notre programme d’affiliation, vous offrez à vos élèves une opportunité unique de se perfectionner en solfège tout en vous concentrant sur l’enseignement de votre instrument. C’est une manière d’enrichir votre offre pédagogique tout en bénéficiant d’une source de revenus complémentaire.
Inscrivez-vous dès maintenant pour proposer à vos élèves des cours de solfège en ligne de qualité. Un test d’évaluation est disponible pour permettre aux nouveaux élèves de trouver le niveau qui leur correspond le mieux. Avec 24 cours proposés chaque année, vos élèves auront tout le loisir de progresser à leur rythme, en parallèle de leur apprentissage instrumental.
Pour plus d’informations sur notre programme d’affiliation et pour vous inscrire, veuillez visiter notre site web ou nous contacter directement. Ensemble, faisons progresser la musique.
Notre programme d’affiliation pour les cours de solfège en ligne offre aux professeurs de musique une opportunité supplémentaire de revenus. Voici une simulation du gain annuel que vous pourriez réaliser pour un seul élève inscrit à nos cours.
Cours de Solfège : En considérant que l’élève participe à 24 sessions de cours dans l’année, avec une commission de 1,5€ par cours pour le professeur affilié, cela représente un gain de 36€ par élève.
Matériel Pédagogique : En plus des cours, le matériel nécessaire (cahiers et cartes de solfège) génère une commission supplémentaire. Avec une commission totale de 7,5€ sur le matériel vendu à chaque élève inscrit, cela augmente le gain total à 43,5€ par élève et par an.
Notre programme d’affiliation est conçu pour offrir des avantages significatifs non seulement aux professeurs mais aussi aux élèves qui choisissent de s’engager dans notre parcours d’apprentissage. En s’inscrivant à nos cours de solfège en ligne par le biais d’un professeur affilié, les élèves bénéficient d’une offre exclusive qui enrichit leur expérience éducative tout en rendant l’apprentissage plus accessible financièrement.
Remise Spéciale : Chaque élève inscrit via un professeur affilié bénéficie d’une remise de 10% sur le tarif de chaque cours. Pour des cours initialement tarifés à 6€, cela représente une économie de 0,6€ par session.
Économie Annuelle : Avec un programme comprenant 24 sessions de cours par an, cette remise représente une économie totale de 14,4€ pour l’élève sur la période.
Suivi des Progrès : Nous partageons avec vous, le professeur, les progrès réalisés par chaque élève, vous permettant d’ajuster votre enseignement en conséquence et d’offrir un soutien personnalisé.
Introduction We are delighted to invite you to our Easter workshop, this year dedicated to a theme as joyful as the arrival of spring: “Grieg and the Nordic Landscapes”. Edvard Grieg, often compared to Norway’s Chopin, devoted much of his work to the piano. His music, deeply rooted in the Norwegian folk tradition, evokes the joy and beauty of his country’s landscapes.
A Workshop for All This workshop is the perfect opportunity for Piano Académie students to fine-tune their Grieg piece in preparation for the end-of-year concert, enriching their interpretation with musicality and imagination. For those unfamiliar with our academy, this is an ideal opportunity to discover the fascinating world of this exceptional composer.
Dialogue of the Arts A unique aspect of our course is the “Dialogue of the Arts”. We will establish links between Grieg’s music and the work of Edvard Munch, the renowned Norwegian painter. This joint exploration will awaken and develop the imagination of our young musicians, while integrating song and dance into our artistic journey.
Plastic Art and Norwegian Tradition In Norway, Easter is a time of festivities and traditions, particularly through plastic art. Our participants will have the opportunity to immerse themselves in these traditions by making Easter decorations and building miniature Norwegian huts, recalling the importance of decoration in the Norwegian Easter celebration.
Course programme
During this enriching course, participants will engage in 2 hours of piano practice each half-day, with particular attention paid to the needs and level of each student. We will propose a specific arrangement of a work by Grieg, carefully selected to match the student’s skill level, which will be the focus of our engagement throughout the week. In addition to this instrumental practice, one hour a day will be devoted to a variety of activities designed to enrich everyone’s musical experience.
For our young participants, aged 3 to 5, we have designed an approach specially adapted to their young age and attention span. The length of the piano lessons will be adjusted to suit their needs, with shorter sessions that are just as exciting. For children aged 3 and over, the course will serve as an introduction to the world of the piano, introducing the basics in a fun and accessible way. This tailor-made teaching method ensures that every child, whatever their age, receives training that respects and appropriately develops their musical potential.
Conclusion The Spring Workshop “Grieg and the Nordic Landscapes” promises to be an immersive and enriching experience, combining musical learning with artistic and cultural discovery. We look forward to seeing you there to share these moments of joy and creativity with you.
Introduction to piano – 3 to 5 years
Possibilité de s’inscrire à la 1/2 journée
Tarifs :